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人工智能为孤独症康复注入专业力量
——全国首个特殊儿童教育康复大模型“师润康悦”发布
作者:佚名,2026-04-04,编辑:钟华,浏览量: 次

4月2日,在第19个世界孤独症日到来之际,重庆师范大学举办“微光成炬,生命不凡”2026年孤独症日主题活动。活动由特殊儿童智能康复与教育重庆市哲学社会科学重点实验室、类脑认知计算与特殊儿童教育康复重庆市重点实验室等单位主办,聚焦孤独症群体全生命周期服务需求,向社会传递“每一个生命都弥足珍贵”的温暖理念。

上午的活动以科普宣传与家庭支持为主。现场开展了“我和孤独症孩子的故事”主题分享、家长心理疏导团辅、智慧康复设备体验等环节,帮助家长缓解压力,提升公众对孤独症的科学认知。下午,“人工智能+特殊教育与教育康复”成果展在砺志楼举行,备受瞩目的“师润康悦”特殊儿童教育康复大模型正式发布,成为本次活动的一大亮点。

下午的发布会上,重庆市残疾人联合会毛荣志副理事长、重庆师范大学校长王国胤教授等专家领导共同出席,重庆师范大学人工智能与前沿交叉学院院长崔少国主持会议。据介绍,“师润康悦”大模型由重庆师范大学人工智能与前沿交叉学院、js4399金沙线集团、教育科学学院联合研发,是全国首个面向特殊儿童教育康复领域的大模型。研发团队针对我国当前特殊儿童障碍早期识别难、精准评估难和个别化康复方案制订难三大痛点,依托学校三十余年特殊教育深厚积淀,成功探索出一条“智能康复”的创新路径。

该大模型采用检索增强生成(RAG)技术,结合通义千问Qwen3基座模型进行本地化部署,实现了三大核心功能:教育康复知识智能问答,有效杜绝大模型“幻觉”,让专业回答有据可依;特殊儿童诊断评估报告生成,可自动完成多维度智能分析,输出规范化评估报告;个性化教育康复计划推荐,实现“千人千案、因材施教”,为每个孩子量身定制康复方案。

活动现场还展示了AI赋能特殊教育与融合教育全链条支持平台、自闭症儿童发展本位评量系统等多项科技成果,充分体现了智能技术对特殊教育康复的科学化、精准化赋能。

重庆师范大学相关负责人表示,学校深耕特殊教育三十余年,2019年特殊教育专业入选国家一流本科专业,2021年教育康复学获评软科A+专业,2025年荣获“全国残疾人工作先进集体”。未来,学校将继续以“师润康悦”大模型为起点,依托国家级“特殊儿童脑认知与教育康复资源中心”建设,将科技力量赋能广大专业人员与家长,惠及更多特殊儿童及其家庭,以实际行动助推教育强国建设。

(照片引自华龙网)

(照片引自华龙网)

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